УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД; УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ

Образование:

Высшее 2012-2016 гг. Южный федеральный университет. Институт философии и социально - политических наук.

Квалификация - бакалавр.

Специальность - социальная работа.

2018-2019гг. Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы. Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед)» (1080ч)

Высшее 2018-2021гг. Южный федеральный университет. Академия психологии и педагогики. Направление - Специальное (дефектологическое) образование.

Квалификация -магистр.

Специальность- клиническая логопедия.

Общий стаж работы: 2 года

Стаж работы по специальности: 2 года.

Направления работы:

1. Диагностическое направление включает в себя комплексное обследование - уровня сформированности всех компонентов речевой системы (фонетика, фонематическое восприятие, слоговая структура, лексика, грамматика, связная речь); -состояние познавательных процессов (внимание, память, восприятие, мышление, воображение); - состояние общей моторики и мелкой (артикуляционной и пальцевой); -личностных особенностей (интерес и мотивация к учебной деятельности, контактность, поведение, активность, реакция, усидчивость, работоспособность, критичность и др.)

2.Коррекционно-развивающее направление осуществляется на подгрупповых и индивидуальных занятиях по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций.

3.Профилактическая и просветительская консультативная работа среди родителей. Оказание консультативной помощи родителям, детей с проблемами в развитии речи, предоставление родителям (или лицам, их заменяющим) полной информации о речевых и неречевых нарушениях, выявленных у ребёнка.