Дополнительная общеобразовательная программа Программа нейропсихологического развития и коррекции для детей с СДВГ

Дополнительная общеобразовательная программа Программа нейропсихологического развития и коррекции для детей с СДВГ (pdf, 487.6 Кб)Документ подписан электронной подписьюСерийный номер
95009CA2979DA8DBПодписан
Гетман Светлана ИвановнаДата подписания документа
2022.01.31 09:21:12

Дополнительная общеобразовательная программа «Программа нейропсихологического развития и коррекции для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»

Формы обучения

Очная

Срок обучения

4 месяца

Аккредитация

Аккредитации не подлежит согласно части 1 статьи 92 Федерального Закона № 273 «Об образовании в Российской Федерации»

Язык(–и) на которых осуществляется обучение

Русский язык

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

Модули:

- Диагностика   функционального   развития   ребенка   и выделение факторов риска;

- Реконструктивный, включает в себя растяжки, дыхательные упражнения, глазодвигательные упражнения, упражнения для языка и мышц челюсти, перекрестные (реципрокные) телесные упражнения, упражнения для развития мелкой моторики рук, упражнения для релаксации и   визуализации, функциональные упражнения, упражнения   для   развития коммуникативной   и когнитивной сферы, упражнения с правилами. Направлен на оптимизацию тонуса мышц, снятие синкинезий и мышечных зажимов, улучшение ритмирования организма, развитие самоконтроля и произвольности,  развитие   восприятия,  межполушарного   взаимодействия; повышение   энергетизации организма, развитие внимания, элиминацию гиперактивности и импульсивности, гнева и агрессии, развитие умения невербального   выражения состояний и отношений, расширение "открытости" по отношению к партнеру, способности чувствовать, понимать и принимать его, развитие навыков взаимодействия в коллективе.

Практики

В рамках коррекционно-развивающих занятий практика не предусмотрена

Об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Электронное обучение и дистанционное образовательные технологии не используются